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我校成功承办“学标、贯标、用标”省级专题培训
发布日期: 2019-06-14 浏览次数:

以标引领 贯标于行 用标于心

 

    荷香清露坠,柳动好风生。初夏南京的热度抵挡不住来自全省范围内职业教育中心组全体成员、各市专业教研员、学科带头人、教研组长学习培训的热情。为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》中关于完善教育教学相关标准,推进专业目录、专业教学标准、课程标准、顶岗实习标准、实训条件建设标准(仪器设备配备规范)建设和在职业院校落地实施,提升职业院校教学管理和教学实践能力,根据省教育厅工作部署和《省教育厅关于2019年中等职业学校教师国家级和省级培训工作的通知》,分别于5月30-31日、6月1-2日、6月10-11日在江苏辰茂新世纪酒店分3批进行了“学标、贯标、用标”专题培训,培训对象涵盖了职业教育12个专业组,包括农林牧渔、旅游服务、轻纺食品、加工制造、能源化工、电子电工、信息技术、交通运输、医药卫生、学问艺术教育、财经商贸、土木水利专业组,参培人员总数达530名。澳门金莎娱乐官网手机版承办了本次省级培训项目。




    本次培训采取了集中培训及分组研讨的形式,由江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所冯志军主任主持。在集中培训阶段,教育部职业技术教育中心研究所刘义国主任、江苏省职业教育与终身教育研究所方健华所长分别进行专题学术讲座。刘主任汇报的主题为“基于职业教育国家教学标准体系的课程改革:政策与实践”,围绕改革的背景与原因、相关举措及部分院校的实践创新3个方面对专业课程教学标准进行了深入地剖析,从国家教育部顶层设计层面阐明完善教学标准的重大意义。方所长围绕“面向2035:大家需要怎样高质量的职教课程教学与教材建设?”的主题,将课程标准的贯彻从宏观层面转向中观和微观层面。新技术、新产业的日异月更势必会影响职业教育课程结构与课程内容,专业结构与专业人才规格及培养模式要进行改革。关于课程建设要坚持知行合一、工学结合,开发配套信息化课程教学资源;关于教材建设,组建量大面广的专业核心课程教材,校企合作开发领域;关于教学改革,推广混合式教学、理事一体教学、模块化教学等新型模式,适应互联网+职业教育新要求。方所长倡导全省职业院校:学标、贯标、用标,开发基于标准的高职量课程与教材,打造基于标准的高质量课堂。

 




    在分组研讨活动中,各专业中心组进行了充分的准备,由各专业组组长或邀请本专业专家做了“各专业行业发展动态与本专业类别职业教育发展改革”的主题报告,并由本专业的专家或省级教研中心组成员做了中等职业教育各专业国家教学标准、江苏省中职专业引导性人才培养方案、专业核心课程标准和专业技能教学标准的解读与实施说明。在聆听专家标准解读后,各专业组在中心组组长和秘书的组织下对中等职业教育专业教学标准进行了深入地研究,并推选代表就基于教学标准的课程开发、教学设计、教学实施的理念、思路、方式等进行经验分享和案例展示。通过培训、交流和探讨学员们达成思想上的共识,认为“学标、贯标、用标”是提高教学质量的出发点、基础、前提和应然要求,教师要基于教学标准,推进校本化路径的实施。

    现场培训完成了任务,圆满达到了要求。培训结束后学员们认真研读标准的基础上又积极撰写培训心得和论文,及时总结经验,促使全省范围能达成以标引领、贯标于行、用标于心的实效。

文字:彭  鑫

图片:唐智宁

审核:张正宝

 

 

 


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