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我校邓玲珑老师成功开设市级研究课
发布日期: 2018-06-22 浏览次数:

为了加强教师间的交流学习,进一步提高教师的教育教学能力,6月21日上午,我校邓玲珑老师在示教室3开设了《再生障碍性贫血病人的护理》的市级研究课。

邓玲珑老师通过“展示图片—提问学生—学生回答”的方式进行课前复习,回顾了贫血常识的要点。接着,播放病例视频“战胜血液杀手”导入新课,邓老师通过设置问题、启发式提问不断引导学生思考,使学生掌握再生障碍性贫血的概念,并和缺铁性贫血进行鉴别。继续通过提问“再生障碍性贫血的发病机制?”并结合展示图片让学生走进再障患者的世界,了解患者的疾苦,体验患者的感受。邓老师引导学生通过病患的病症、体征和实验室结果,最终确定诊断。之后,邓老师以护理程序为设计引导思想,以SP(标准化病人)为载体,评估再生障碍性贫血病人的身体及心理状况,并引导学生观察员和SP从常识、技能、情感和沟通有效性等四个方面对护士的护理工作进行观察并反馈。最后邓老师进行课堂小结并布置作业,巩固了课堂教学成果。

课后,听课教师在教科研督导处李静副主任的组织下进行评课,在场教师肯定了邓老师的教学能力,纷纷表示:邓老师教学设计合理,条理清晰,引人入胜;一个病例贯穿始终,教学环节环环相扣;教学内容由浅入深,通俗易懂,通过充分的备课准备将复杂的常识用简洁的方法展现,利于学生理解记忆;课堂上以护士为中心的教学方法值得学习,能够明确地指示评价“护士应该做什么?”;课堂上应用SP真实、合理,课堂和临床相结合,使学生更融入状态,SP能加深护生对病情的了解,促进情感目标的达成,对学生的职业能力提升也有帮助。在场教师一致认为这是一堂能够训练学生临床思维、评判性思维的研究课。评课活动令在场的教师深受启发,受益匪浅。

                                 图文:徐雅洁

                               审核:李静

 

 

 


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